建功中學(xué)附近一對(duì)一暑假數(shù)學(xué)培訓(xùn)
概述:中考數(shù)學(xué)是歷年“拉分”科目,很多學(xué)生與自己心儀的高中失之交臂,主要原因就是數(shù)學(xué)“失手”。那如何能夠讓平時(shí)的考試“失手”現(xiàn)象,不要在中考考場(chǎng)上重演?中考數(shù)學(xué)較容易失手的內(nèi)容是哪些?如何在較短的
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中考數(shù)學(xué)是歷年“拉分”科目,很多學(xué)生與自己心儀的高中失之交臂,主要原因就是數(shù)學(xué)“失手”。那如何能夠讓平時(shí)的考試“失手”現(xiàn)象,不要在中考考場(chǎng)上重演?中考數(shù)學(xué)較容易失手的內(nèi)容是哪些?如何在較短的時(shí)間內(nèi),讓數(shù)學(xué)成為自己較踏實(shí)的科目,而不是較頭痛的科目?
1、中考數(shù)學(xué)不難,“記”是關(guān)鍵
中考數(shù)學(xué)并不難,主要是學(xué)生不愿意記。大腦是空的,做了無數(shù)的題目,可以說都沒有起到作用。要求學(xué)生,對(duì)于自己不熟悉的知識(shí),或者比較懼怕的題目,一定要下工夫強(qiáng)記。等學(xué)生記了10道題目,就會(huì)有這種題目不過如此的感覺。每個(gè)學(xué)生,腦中一定要有至少十份完整的數(shù)學(xué)測(cè)試卷子,也就是要強(qiáng)記。然后對(duì)這十份試卷結(jié)合自己的情況,進(jìn)行對(duì)比分析,找出自己不熟練的部分。針對(duì)這些不熟練的部分,結(jié)合過去在學(xué)校做的專題,進(jìn)行強(qiáng)化。
2、考試總是不對(duì),經(jīng)常“返回”
很多學(xué)生考試經(jīng)常把自己會(huì)的題目做錯(cuò),學(xué)生考試犯錯(cuò)類型很多,題讀錯(cuò)、數(shù)看錯(cuò)、算錯(cuò)、抄錯(cuò)、表述錯(cuò)等。一定要讓學(xué)生明白,只要“做”就會(huì)犯錯(cuò)。因此做任何動(dòng)作,都要提醒自己我有犯錯(cuò)的可能。同時(shí)也要注意,每當(dāng)自己做完一個(gè)動(dòng)作,就要檢查一下,也就是要經(jīng)!胺祷亍保⒃诖竽X中進(jìn)行確認(rèn)。
3、幾何函數(shù)題目,不斷“重復(fù)”
中考數(shù)學(xué),學(xué)生經(jīng)!翱ぁ钡念}目,按照題目類型分:選擇題——函數(shù)題、幾何計(jì)算題;填空題——函數(shù)題、圖形題、幾何計(jì)算題、找規(guī)律題;解答題——幾何題、函數(shù)題、應(yīng)用題、幾何函數(shù)結(jié)合題,以及與這些知識(shí)有關(guān)的創(chuàng)新題。通過上面的分析,大家就會(huì)發(fā)現(xiàn),中考數(shù)學(xué)卡殼的知識(shí)集中在函數(shù)和幾何。其實(shí)單就函數(shù)題,學(xué)生困難的也是函數(shù)圖形中的幾何信息。還有就是學(xué)生不會(huì)把幾何圖形信息轉(zhuǎn)換成代數(shù)信息。這也是學(xué)生幾何計(jì)算題(面積計(jì)算、邊長計(jì)算和角度計(jì)算)比較困難,較后壓軸題更是學(xué)生難啃的骨頭。
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