烏魯木齊初三數(shù)學輔導班
概述:
烏魯木齊初三數(shù)學輔導班
咨詢電話:150-2600-2721 蒲老師
領先教育倡導:培養(yǎng)良好習慣,激發(fā)學習興趣!
針對青少年學生易排斥代溝年齡教師的普遍現(xiàn)象,采取高學歷+年輕化的高素質高等
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烏魯木齊初三數(shù)學輔導班
咨詢電話:150-2600-2721 蒲老師
領先教育倡導:培養(yǎng)良好習慣,激發(fā)學習興趣!
針對青少年學生易排斥代溝年齡教師的普遍現(xiàn)象,采取高學歷+年輕化的高素質高等院校在職講師授課方式,大大降低了學生對老師的排斥現(xiàn)象,使輔導效果快速明顯。
補習大綱
第一章 有理數(shù)
1.1 正數(shù)和負數(shù)
1.4 有理數(shù)的乘
1.5 有理數(shù)的乘方
數(shù)學活動
小結
復習題1
第二章 整式的加減
2.1 整式
閱讀與思考 數(shù)字1與字母X的對話
2.2 整式的加減
信息技術應用 電子表格與數(shù)據(jù)計算
數(shù)學活動
小結
復習題2
第三章 一元一次方程
3.1 從算式到方程
閱讀與思考 “方程”史話
3.2 解一元一次方程一——合并同類項與移項
實驗與探究 無限循環(huán)小數(shù)化分數(shù)
3.3 解一元一次方程二——去括號與去分母
3.4 實際問題與一元一次方程
數(shù)學活動
小結
復習題3
第四章 圖形認識初步
4.1 多姿多彩的圖形
閱讀與思考 幾何學的起源
4.2 直線、射線、線段
閱讀與思考 長度的測量 烏魯木齊初三數(shù)學輔導班
4.3 角
4.4 課題學習 設計制作長方體形狀的包裝紙盒
數(shù)學活動
小結
復習題4
第五章 相交線與平行線
5.1 相交線
5.1.2 垂線
5.1.3 同位角、內錯角、同旁內角
觀察與猜想
5.2 平行線及其判定
5.2.1 平行線
5.3 平行線的性質
5.3.1 平行線的性質
5.3.2 命題、定理
5.4 平移
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