初一語文閱讀理解不懂來江平路名思教育 

概述:在初三階段,一個(gè)顯著的變化就是“三多一少”,即課程多、作業(yè)多、考試多、休息時(shí)間少。除了模擬考、畢業(yè)考和升學(xué)考外,小考小測月月有,甚至周周有、天天有,這時(shí)同學(xué)們難免會(huì)有成績不理想的情況出現(xiàn),
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2020-03-14 09:32:33 點(diǎn)擊42966次
標(biāo)簽:
服務(wù)區(qū)域:
江蘇/泰州/靖江
身份:
  • 專業(yè)教師
家教經(jīng)驗(yàn):
授課形式:
一對(duì)一
輔導(dǎo)科目:
數(shù)學(xué),英語,語文,物理,化學(xué),史地政生,競賽
聯(lián)系電話:
18061003869
信用:4.0  隱性收費(fèi):4.0
描述:4.0  產(chǎn)品質(zhì)量:4.0
物流:4.0  服務(wù)態(tài)度:4.0
默認(rèn)4分 我要打分


1)文章開頭的作用 1、引起下文,為下文作鋪墊(記敘文)2、開篇點(diǎn)題,提出中心(中心論點(diǎn))3、用故事或典故引出論點(diǎn)或論題(說明對(duì)象),激起讀者閱讀興趣。 2)文章結(jié)尾的作用1、深化中心,升華感情2、篇末點(diǎn)題,提出中心或中心論點(diǎn)3、總結(jié)上文,提出倡議,發(fā)出號(hào)召 3)一句話或一段話的作用 1、結(jié)構(gòu)上的作用是:總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展.2、語句在表情達(dá)意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。①、充當(dāng)事實(shí)論據(jù),證明前(后)一句話,進(jìn)而證明中心論點(diǎn);②充當(dāng)?shù)览碚摀?jù),證明前(后)一句話,進(jìn)而證明中心論點(diǎn);③說明了前(后)一話(說明事物的特征) 4)常見寫作方法、表現(xiàn)手法 聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運(yùn)用典故、直接抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫等。 5)“這”、“它們”等指代什么 1、一般是往前找,不會(huì)超出前三句;2、找到之后,將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適合。 6)仿句 1、話題。首先,仿句在話題上要與例句保持一致,做到材料緊扣中心,事例典型合理。如例,畫線句列舉的是“春光里的花”“秋風(fēng)里的葉”,再依據(jù)句末的“永遠(yuǎn)伴隨著你”,可以判定仿句應(yīng)扣住夏、冬兩季的特征來寫。 2、句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句,主動(dòng)句、被動(dòng)句,長句、短句,散句、整句,單句、復(fù)句,等等。 3、修辭。仿句時(shí)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用與例句相同的修辭方法,所以應(yīng)仔細(xì)研讀例句所用的辭格,如比喻、排比、對(duì)比、擬人、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用等。 4、結(jié)構(gòu)。仿句的成分組合方式、修飾限制語的構(gòu)成方式,均應(yīng)與例句保持一致。 5、表達(dá)。仿寫的句子應(yīng)做到語言通順、用詞得當(dāng)、簡潔明確,不能出現(xiàn)不合邏輯、牽強(qiáng)附會(huì)、淺薄幼稚的說法。 6、色彩。這里“色彩”包括語體色彩和感情色彩。比如例中洋溢著歡快、喜悅的感情,仿句時(shí)就不能違背這一點(diǎn)。

靖江校區(qū):靖江市江平路206號(hào)金都御園對(duì)面

御水灣校區(qū):御水灣二期門面S69——71


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