從認(rèn)真做事培養(yǎng)工匠精神
概述:
中職學(xué)校要把培育工匠精神貫穿于技能人才培養(yǎng)全過程,使弘揚和傳承工匠精神成為辦學(xué)的鮮明特征。然而,工匠精神的養(yǎng)成不是一蹴而就的,要針對中職生的心理特征,從訓(xùn)練他們認(rèn)真做事的基礎(chǔ)開始。具體來講
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中職學(xué)校要把培育工匠精神貫穿于技能人才培養(yǎng)全過程,使弘揚和傳承工匠精神成為辦學(xué)的鮮明特征。然而,工匠精神的養(yǎng)成不是一蹴而就的,要針對中職生的心理特征,從訓(xùn)練他們認(rèn)真做事的基礎(chǔ)開始。具體來講,應(yīng)從以下幾方面入手:
一是培養(yǎng)精細(xì)化意識。
細(xì)節(jié)決定成敗,數(shù)據(jù)化是精細(xì)化做事能力重要的特征之一,要培養(yǎng)訓(xùn)練中職生在做每一件事情時,都能盡力使每一個環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)化,在解決具體問題時,可引導(dǎo)學(xué)生用“5W2H”的方法進(jìn)行處理:(What)要做的是什么?(Why)為什么這個事情是必須要做的?(Where)在哪里做這個事情?(When)什么時間做?各階段的時間順序是什么?(Who)需要誰來做這個事情?(How)如何來做?好的方法是什么?(How much)做到什么程度?成本是多少?
二是培養(yǎng)忠誠品質(zhì)。
人無信則不立,忠于職守是工匠精神的重要體現(xiàn)。要做到忠于職守,首先就要具備忠誠的品德!掇o海》中“忠”指的是“堅守中心,不偏不倚”,“誠”指的是“言出必成,信守諾言”。職業(yè)人的忠誠就是心系企業(yè),兢兢業(yè)業(yè),恪盡己任,因此,培養(yǎng)中職生忠于工作的品質(zhì),才能讓他們成為企業(yè)長久重用的技能人才。
三是培養(yǎng)責(zé)任品德。
所謂責(zé)任,就是分內(nèi)應(yīng)做的事,沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過失,要坦誠地面對自己的錯誤和失誤,并將這種負(fù)責(zé)精神落實到每件事的細(xì)節(jié)之中。盡管在承擔(dān)責(zé)任的過程中,不可避免地也要承擔(dān)起壓力和面對各種困難,但一個真正能夠承擔(dān)起責(zé)任的人,是會有走出逆境的勇氣和決心的。要教育引導(dǎo)中職生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,全力以赴,能做到好,就絕不做一般好,這才是企業(yè)需要的工匠精神。
四是培養(yǎng)守時品德。
守時是紀(jì)律中原始的一種,是技能人才必備的良好品德。養(yǎng)成守時品德,就要學(xué)會科學(xué)地管理時間,這樣才能夠合理地分配時間,有效地開展學(xué)習(xí)和工作,對于想清楚的事情,就立刻去做,思想只有化為行動,才有可能實現(xiàn)。同時,遵循要事的原則,對事情進(jìn)行分類,先做重要且緊急的事情,然后才去處理其他的事情。
五是培養(yǎng)自律品質(zhì)。
無規(guī)矩不成方圓,只有每個人自覺遵守紀(jì)律,才能保證一切正常進(jìn)行。紀(jì)律是一種非常必要的約束手段。只有懂得遵守紀(jì)律、服從命令的人們,才能無堅不摧,勇敢地完成任務(wù),成為一名企業(yè)需要的技能人才。要培養(yǎng)自律的品質(zhì),就要用慎獨的方法進(jìn)行不斷地鍛煉和約束自己。慎獨是修養(yǎng)的重要方法,也是一種修養(yǎng)的境界!暗酪舱撸豢身汈щx也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也。”慎獨是工匠精神的重要體現(xiàn)。
六是培養(yǎng)質(zhì)量意識。
質(zhì)量發(fā)展是興國之道、強國之策。質(zhì)量反映一個國家的綜合實力,是企業(yè)和產(chǎn)業(yè)核心競爭力的體現(xiàn),也是國家文明程度的體現(xiàn)。企業(yè)以質(zhì)量求生存、求發(fā)展,因此培養(yǎng)具有質(zhì)量意識的技能人才隊伍是企業(yè)生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。要注重中職生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化意識的養(yǎng)成。追求卓越、崇尚質(zhì)量,是中職生學(xué)會認(rèn)真做事必須具備的意識,也是工匠精神的內(nèi)在要求。
七是培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
所謂創(chuàng)新,就是人們?yōu)榱诉_(dá)到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì),創(chuàng)造出新穎獨特,具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動。在高科技創(chuàng)新驅(qū)動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時代,技能型人才工作崗位綜合程度越來越高。中職生要努力學(xué)習(xí)本專業(yè)所必需的知識技能,特別是要牢固掌握核心能力所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能;還要掌握一定相關(guān)領(lǐng)域的知識,形成相對較寬的專業(yè)知識面;同時,還要了解有關(guān)的法律法規(guī)。只有具備了較為科學(xué)的知識技能結(jié)構(gòu),才能在快速更新的職業(yè)崗位上做出創(chuàng)新成績。
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