江蘇五年一貫專轉(zhuǎn)本鹽城工學(xué)院參考樣例 

答案是因人而異！那么，面對(duì)“五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班”，我們要不要考慮呢？有些同學(xué)把它踩在了腳下，一口咬定“輔導(dǎo)班沒(méi)用，我不需要輔導(dǎo)也能考好”，有些同學(xué)則把它捧到了天上，覺得報(bào)了輔導(dǎo)班就一只腳邁入了本科院校的大門。其實(shí)，要不要報(bào)班取決于你自己的實(shí)際情況，自己的復(fù)習(xí)情況，經(jīng)濟(jì)條件等，這種事沒(méi)有必要人云亦云。因?yàn)榭荚嚨氖悄悴皇俏�，不是父母，也不是老師。記�。簩W(xué)習(xí)是投資而非消費(fèi)！投資學(xué)習(xí)終身受益。無(wú)錫懿本學(xué)歷專轉(zhuǎn)本是你首選學(xué)歷的搬運(yùn)工！

五年制專轉(zhuǎn)本的難度在哪里？

一、自控力與時(shí)間管理

專轉(zhuǎn)本考試并不是一個(gè)難度非常大的挑戰(zhàn)。因?yàn)椴还茉鯓樱�考的知識(shí)始終就是那么多的知識(shí)，而這只需要你高效地投入一定的時(shí)間和精力就能夠掌握；其次，五年制專轉(zhuǎn)本需要的能力通過(guò)反復(fù)的重復(fù)與研磨也是能夠培養(yǎng)出來(lái)的。

所以，決定五年制專轉(zhuǎn)本是否能最終取得成功的因素主要有是否高效、專注地投入了時(shí)間與精力。而要做到高效、專注地投入精力與時(shí)間到復(fù)習(xí)上，這就需要你具有很強(qiáng)的自我控制能力及時(shí)間管理能力。

二、信心

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，之前的成績(jī)并不能成為自己五年制專轉(zhuǎn)本的成功的決定性因素，因?yàn)楹芏喑煽?jī)很爛、天天翹課、期末掛科、與獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣的同學(xué)，拿到錄取通知書的卻不在少數(shù)。之前的學(xué)習(xí)成績(jī)只能說(shuō)明你之前的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，之前沒(méi)有努力，但這并不代表你不能考上本科。但前提是一定要把掛科補(bǔ)考通過(guò)且沒(méi)有處分才有資格報(bào)考。關(guān)鍵在于你能下多大的決心來(lái)做這件事，你能付出多大的努力與心血來(lái)完成這件事，你能否堅(jiān)持不懈地走下來(lái)，一步一步走向終點(diǎn)。所以不要再問(wèn)�？瞥煽�(jī)很爛會(huì)不會(huì)影響五年制專轉(zhuǎn)本之類的問(wèn)題，你要思考的是自己有多大的決心要專轉(zhuǎn)本

三、復(fù)習(xí)狀態(tài)及心態(tài)

很多同學(xué)在一開始會(huì)給自己定一個(gè)很高的目標(biāo)，而一個(gè)巨大的目標(biāo)往往帶來(lái)的壓力也是巨大的，所以隨著復(fù)習(xí)任務(wù)不斷增加，復(fù)習(xí)壓力越來(lái)越大，再加上天氣原因，人比較容易變得慵懶等外在條件，復(fù)習(xí)狀態(tài)會(huì)越來(lái)越差，很多時(shí)候這種復(fù)習(xí)狀態(tài)也會(huì)帶來(lái)心態(tài)的轉(zhuǎn)變，如焦躁、自我懷疑、心累等，而這種心理狀態(tài)又很容易導(dǎo)致拖延癥。而拖延癥，簡(jiǎn)直是專轉(zhuǎn)本路上的殺手之一。

四、為什么要五年制專轉(zhuǎn)本呢?

一定要把這點(diǎn)想清楚五年制專轉(zhuǎn)本有什么用，換句話說(shuō)，成績(jī)有什么用?我們學(xué)了這么多年，不僅僅只是為了學(xué)習(xí)那些也許一輩子都用不到的知識(shí)。成績(jī)永遠(yuǎn)不等于“高分低能”，成績(jī)代表了一定的理解能力，一定的舉一反三能力，一定的毅力和努力，一定的記憶力。決定你以后發(fā)展的是這些能力，而不只是單純的成績(jī)。五年制專轉(zhuǎn)本過(guò)程中你學(xué)習(xí)的東西才會(huì)真正使你受益終生。那可能是你大專幾年里干得最有意義的一件事。

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