網(wǎng)上自動閱卷系統(tǒng) 峪泉鎮(zhèn)掃描儀閱卷軟件什么好 

                                      網(wǎng)上自動閱卷系統(tǒng) 峪泉鎮(zhèn)掃描儀閱卷軟件什么好

有痕閱卷數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)采用數(shù)字在線云識別技術(shù)，在完全不改變傳統(tǒng)閱卷模式的基礎(chǔ)上，進行試卷數(shù)據(jù)采集，真正意義上做到了有痕閱卷。報表分析智能化，并對分析數(shù)據(jù)進行采集。它不改變教師評閱試卷的教學(xué)習慣，不改變學(xué)生的測試作答習慣，彌補了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)無法查看教師試卷批閱痕跡的不足，適用于以學(xué)校班級為單位的小規(guī)模測試。老師評閱完成后，對已經(jīng)評閱的試卷經(jīng)過該系統(tǒng)的處理，將主客觀題得分數(shù)據(jù)統(tǒng)一采集并且分析生成多張表格，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析教師教學(xué)質(zhì)量狀況，能夠管理有據(jù)可依；教師分析學(xué)生學(xué)情掌握情況，因材施教；學(xué)生輕松查找自我不足，針對性學(xué)習，快速提升。

產(chǎn)品功能特點

（1）、日常班級數(shù)據(jù)連續(xù)完整采集

操作簡單，更適合教師日常班級使用，能夠幫助學(xué)校實現(xiàn)日常班級的教學(xué)數(shù)據(jù)的連續(xù)、完整采集。

（2）、老師教學(xué)實時反饋工具

考完及時為老師生成成績分析表，幫助老師可逛評估教學(xué)效果，標準診斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題。

（3）、學(xué)生典型錯題集輕松下載

不需要再手動掃描，勾選即可下載，方便教師課堂講評。

（4）、自動生成學(xué)生錯題本

讓學(xué)生告別手抄錯題本，輕松使用錯題本學(xué)習法提高學(xué)習成績。

（5）、強大的統(tǒng)計分析功能

為校領(lǐng)導(dǎo)生成各類直觀準確的統(tǒng)計分析表，幫助校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理。

（6）、答題卡紙張要求不高，輕松制定答題卡

支持60克以上的普通紙即可，降低考試成本，教師只要會填寫簡單的excel表，導(dǎo)入即可生成專業(yè)的考試答題卡，不需要其他繁瑣操作。

（7）、操作步驟自動化，集成化

本產(chǎn)品將步驟自動化，降低操作難度，操作簡單，保證老師30分鐘即可手上使用。

（8）、糾錯功能人性化

針對學(xué)生填涂失誤、教師給分失誤等錯誤操作，系統(tǒng)都能給出簡便的解決方案，確保使用產(chǎn)品穩(wěn)定、舒適。

所謂網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是指以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，實現(xiàn)客觀題自動閱卷，主觀題網(wǎng)上評卷的一種現(xiàn)代計算機系統(tǒng)。

 閱卷模式

多種閱卷模式：

“1+1” 1個閱卷老師另1個閱卷老師復(fù)評

“1+1+1” 1位閱卷教師、1位小組長、1位科組長

“1+0” 1個老師評閱

“2+1”模式，即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍，對同一題分數(shù)有分歧時，將由小組長裁定。

“2+1+1”的模式評閱，也就是先由兩位教師背靠背評閱同一道題，如果這兩位教師給出的分數(shù)超過誤差值（誤差值：評卷前由本科目教研員確定），則計算機自動提交至第三位教師評閱，如果第三位教師與前兩位教師給出的分數(shù)還超過誤差值，計算機再自動提交給題組長進行終評。

工作流程

答卷掃描識別

考試完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器，對學(xué)生試卷進行關(guān)鍵字（考號）及多字段（選擇題）的校對，生成模板。

[本信息來自于今日推薦網(wǎng)]