江蘇五年制專轉(zhuǎn)本培訓，明確目標堅持到最后 

這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。
在江蘇有一個每年三月份報名，四月份考試的五年制專轉(zhuǎn)本選拔考試，報名的條件就是你必須是江蘇省五年制高職生的在籍學生，在五年級的時候，能正常畢業(yè)且在學校的時候沒有被記過處分的學生�？荚嚨目颇坑腥�門：英語、專業(yè)科目一和專業(yè)科目二。英語考得是專轉(zhuǎn)本特有的考綱和教材。專業(yè)課的兩門科目也是所報考的本科大學出來的考綱和他們正在學習的教材，且每年的考綱都所不同，一般都是每年的1月份左右，江蘇省可以報考的院校出今年的考試大綱，所以說提前學好英語是很有必要的，它是你的拉分項。
    無論是英語也好，專業(yè)課也好，不要想著不要想和混一下就能過去，如果那么簡單，就不會有那么激烈的競爭了。學習都是要講究方法的，有的人適合苦學，把知識充分的吸收，有的人適合巧學，把知識點靈活運用。但這一切都要做到有行動，而且行動要有思想有目標，不能說走到哪就算哪。要想學習有動力，學習方向不能少。所以學習上的一些小方法也必須要掌握。

1.將知識點運用在做題上，知識就要活學活用
很多人發(fā)現(xiàn)整天背誦英語單詞，可是英語成績就是不見提高，這是為什么?其實答案很簡單，就是你背誦的東西沒有在現(xiàn)實中運用，導致你背的單詞，是獨立的，隨著時間的流逝，漸漸的忘掉了。

2.輕松理解，有效閱讀
在基礎(chǔ)階段，你應從看教材做起，所謂看書，并不是隨意看看，而是說不要一上來就是去死記硬背一些內(nèi)容，而應該先建立一個完整的學科體系。說白了就是編制一個專業(yè)課的知識網(wǎng)，同時也是一個粗線條的體系規(guī)劃。之后學習的一點一滴的內(nèi)容都要往這個知識網(wǎng)上掛靠。這樣才能做到學習的連貫性。

3.激發(fā)自己的學習動力
光喊口號是不行的，學習動力來源于自身的追求和對自己的肯定，在這個基礎(chǔ)上同學們才會積極主動的去學習，而不是將學習當作一項勉強的任務，硬著頭皮去學習，長期下來只會越來越厭惡，適得其反。
    學習就是一個“死去活來”的過程，知識就要往死里學，這與考試無關(guān)，學到的東西都是自己的，有句話說的號“書到用時方恨少”你也不知道什么時候用得到。當然我們學到知識還要避免“百無一用是書生”，要把知識點靈活地運用起來。上小學的時候老師們教我們做餡餅，考試的時候就考做餡餅。初中的時候老師還是教我們做餡餅，考試的時候卻要做餃子。當你上高中，大學的時候，老師只給你有口鍋，讓你做滿漢全席。如果你不會運用你所掌握的東西你可能甚至連餃子都做不出來。這就是死去活來，往死里學往活里用。
    有既定的目標，但有學習不好，學習效率低，基礎(chǔ)不牢固�？梢赃x擇江蘇五年制專轉(zhuǎn)本培訓輔導培訓機構(gòu)。但是我們都知道輔導需要花錢，很多孩子家長都談之色變，不想畫這些冤枉錢，但是孩子的基礎(chǔ)也確實需要輔導，不然很可能就斷送了孩子的前程。所以選擇輔導班就要反復的考察清楚，一定要去培訓輔導機構(gòu)實地了解課程及上課形式，老師的教課水平是否符合自身。無錫太湖學院懿本專轉(zhuǎn)本設(shè)立了五年制專轉(zhuǎn)本各大院校專業(yè)的課程培訓輔導，利用自身的優(yōu)越資源把學生潛力開發(fā)出來，迅速提升各項能力。

無錫校區(qū)：無錫市梁溪區(qū)健康路2號太湖學院繼續(xù)教育學院；

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