七田真超右腦開發(fā)訓(xùn)練 超右腦開發(fā)訓(xùn)練 

作　　者： （日）七田真 著，袁靜 譯

出 版 社： 南海出版社

國際右腦開發(fā)權(quán)威七田真博士，將50多年的研究和實踐成果，結(jié)合中國人的學(xué)習(xí)特點，專門設(shè)計了一套冬日易學(xué)、操作性強的基礎(chǔ)訓(xùn)練，旨在幫助大家從根本上提高記憶力、策劃力、判斷力、速讀能力及語言學(xué)習(xí)能力。

超右腦開發(fā)訓(xùn)練，全世界近500所七田真右腦教室實踐驗證。
　　國際右腦開發(fā)權(quán)威七田真博士，將50多年的研究和實踐成果，結(jié)合中國人的學(xué)習(xí)特點，專門設(shè)計了一套簡單易學(xué)、操作性強的基礎(chǔ)訓(xùn)練，旨在幫助大家從根本上提高記憶力、策劃力、判斷力、速讀能力及語言學(xué)習(xí)能力。
　　通過眼部肌肉訓(xùn)練、殘像訓(xùn)練，喚醒右腦的直觀圖像能力：
　　通過捂住耳朵大量反復(fù)地朗讀，引發(fā)深層右腦的共振共鳴機能：
　　通過5分鐘短文默寫訓(xùn)練，打開右腦自動記憶信息的回路；
　　通過中英文對照高速視聽讀訓(xùn)練，鍛煉右腦自動處理信息的能力。
　　教你全面開發(fā)右腦的方法，徹底喚醒沉睡的右腦潛能！

七田真，1929年生，日本島根縣人，教育學(xué)博士，現(xiàn)任美國紐波特大學(xué)日本分校教育系教授，七田教育研究所所長，七田幼兒教室校長，近50年來，七田真致力于倡導(dǎo)和實踐右腦教育理論，目前日本有近450所學(xué)校采用了七田式教學(xué)法，他的教育理論還遠播美國、韓國、新加坡、馬來西亞等國家，在國際上產(chǎn)生了廣泛的影響�！　∫驗樵谟夷X教育領(lǐng)域的卓越貢獻，七田真博士獲得了日本政府頒發(fā)的“社會文化功勞獎”，世界學(xué)術(shù)文化審議會頒發(fā)的“國際學(xué)術(shù)貢獻獎”，并被世界知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會授予了“世界和平大騎士”勛章。　　七田真著作頗豐，目前國內(nèi)出版的有《超右腦英語學(xué)習(xí)法》《超右腦照相記憶法》《超右腦波動速讀法》《超右腦快速記憶法》等，這些書出版后，引起了強烈的反響，讀者踴躍來信來電傾吐學(xué)習(xí)心得——“右腦學(xué)習(xí)法”不僅教給了他們高效的學(xué)習(xí)方法，更改變了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第1章 你的右腦是一個寶藏
　1. 人類使用大腦的方法一直是錯誤的
　2. 右腦與左腦有著天壤之別
　3. 0-6歲的孩子都具備照相記憶能力
　4. 右腦是高速、無意識運轉(zhuǎn)的大腦
　5. 記憶的性質(zhì)是完全不同的
　6. 培養(yǎng)海馬記憶，改變記憶質(zhì)量
　7. 大量重復(fù)簡短的語句可以打開間腦記憶回路
　8. 進入右腦狀態(tài)的3個步驟
　9. 冥想與丹田呼吸讓大腦充滿α波
第2章 視、聽、讀三位一體開發(fā)右腦
　1. 每個人都擁有照相記憶能力
　2. 讀過兩三遍后，能夠把20頁內(nèi)容復(fù)述出來
　3. 從幼兒時起注重觀察訓(xùn)練
　4. 訓(xùn)練右腦的照相記憶能力
　5. 通過圖像訓(xùn)練開發(fā)右腦記憶回路
　6. 打開右腦，獲取絕對音感和絕對記憶
　7. 用曼陀羅卡片培養(yǎng)右腦的想象力
　8. 聽覺刺激是開發(fā)深層大腦學(xué)習(xí)潛能的鑰匙
　9. 聲音被直接記憶在大腦最深處
　10. 捂住耳朵傾聽體內(nèi)振動音
　11. 托馬迪斯博士證實的莫扎特音樂效應(yīng)
　12. 猶太孩子從1歲半起就背誦《摩西五經(jīng)》
　13. 培養(yǎng)天才的正確方法是不求理解，只管通讀和背誦
　14. 背誦對于大學(xué)入學(xué)考試也很重要
　15. 用高速視聽讀來記憶英語單詞
　16. 把左右腦融為一體發(fā)揮強大能量的極橋法
第3章 高速視聽讀讓右腦發(fā)揮潛能
　1. 高速視聽讀要求眼睛、耳朵和嘴一起動起來
　2. 眼部訓(xùn)練讓你一眼看到整頁內(nèi)容
　3. 用2倍速、4倍速來聽，讓耳朵習(xí)慣高語速
　4. 幼兒進行通讀、背誦訓(xùn)練可以造就非凡的大腦
　5. 掌握了18門外語的舍里曼
　6. 36歲時才開始學(xué)中文的長澤信子
　7. 通過高速大量的輸入，英語也會變得簡單易學(xué)
　8. “Come、Come”英語——優(yōu)秀的右腦英語學(xué)習(xí)法
第4章 右腦開發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練
　1. 堅持右腦開發(fā)的基礎(chǔ)訓(xùn)練
　2. 準(zhǔn)備工作——冥想、呼吸和想象
　3. 一點凝視訓(xùn)練
　4. 眼部肌肉訓(xùn)練
　5. 視野擴大訓(xùn)練
　6. 3D卡片訓(xùn)練
　7. 殘像訓(xùn)練
　8. 曼陀羅卡片訓(xùn)練
　9. 瞬間讀取信息訓(xùn)練
第5章 高速視聽讀訓(xùn)練
　1. 高速視聽讀訓(xùn)練激活右腦
　2. 重視高速視聽讀
　3. 速讀訓(xùn)練
　4. 5分鐘短文默寫訓(xùn)練
　5. 英語高速視聽讀訓(xùn)練（中英文對照）

　　人類使用大腦的方法一直是錯誤的。我們知道，大腦分為左腦和右腦，右腦是“直覺、音樂、圖像、藝術(shù)”之腦，左腦則是“邏輯、語言、分析”之腦。人們通常只使用被稱做“語言腦”的左腦，而被稱做“圖像腦”的右腦幾乎得不到使用。

• 第1章 你的右腦是一個寶藏(1)
• 第1章 你的右腦是一個寶藏(2)
• 第1章 你的右腦是一個寶藏(3)
• 第1章 你的右腦是一個寶藏(4)
• 第1章 你的右腦是一個寶藏(5)
• 第1章 你的右腦是一個寶藏(6)
• 第2章 視、聽、讀三位一體開發(fā)右腦(1)
• 第2章 視、聽、讀三位一體開發(fā)右腦(2)
• 第2章 視、聽、讀三位一體開發(fā)右腦(3)
• 第2章 視、聽、讀三位一體開發(fā)右腦(4)
• 第2章 視、聽、讀三位一體開發(fā)右腦(5)
• 第2章 視、聽、讀三位一體開發(fā)右腦(6)
• 第2章 視、聽、讀三位一體開發(fā)右腦(7)
• 第2章 視、聽、讀三位一體開發(fā)右腦(8)
• 第2章 視、聽、讀三位一體開發(fā)右腦(9)
• 第3章 高速視聽讀讓右腦發(fā)揮潛能(1)
• 第3章 高速視聽讀讓右腦發(fā)揮潛能(2)
• 第3章 高速視聽讀讓右腦發(fā)揮潛能(3)
• 第3章 高速視聽讀讓右腦發(fā)揮潛能(4)
• 第3章 高速視聽讀讓右腦發(fā)揮潛能(5)
• 第4章 右腦開發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練(1)