五年制專轉(zhuǎn)本土木工程專業(yè)每個(gè)院校相關(guān)招生情況 

五年制專轉(zhuǎn)本關(guān)于土木工程專業(yè)相關(guān)情況

五年制專轉(zhuǎn)本錄取分?jǐn)?shù)線如何變化？去年錄取分?jǐn)?shù)線低，今年也會(huì)低嗎？這是每年五年一貫制專轉(zhuǎn)本考生及家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題！其實(shí)并不然，五年一貫制專轉(zhuǎn)本沒(méi)有固定的考試政策且每年的錄取政策也都會(huì)發(fā)生變化，而同學(xué)們或是家長(zhǎng)也切不可抱有僥幸心理，提高自身實(shí)力才是最重要的！

南通理工學(xué)院是20年新增五年制專轉(zhuǎn)本招生院校，土木工程作為第1年招生專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線僅有140分且錄取率高達(dá)52%，到了21年，很多考生及家長(zhǎng)紛紛報(bào)考南通理工學(xué)院土木工程專業(yè)，認(rèn)為分?jǐn)?shù)線低啊，錄取率高啊，那你要知道，你在這樣想的同時(shí)，別人也肯定跟你想的一樣，結(jié)果21年土木工程就報(bào)了287人，錄取率僅有17%，何其的低，這同時(shí)也告誡各位考生，志愿填報(bào)一定要按照自身實(shí)際情況進(jìn)行選擇，不能盲目報(bào)考，且不管報(bào)考哪所院校哪個(gè)專業(yè)都要靠成績(jī)說(shuō)話，畢竟五年制專轉(zhuǎn)本是按照分?jǐn)?shù)的由高到低進(jìn)行擇優(yōu)錄��！三江學(xué)院的土木工程去年報(bào)考人數(shù)215，錄取50人，錄取比例百分之23.3.

當(dāng)然，如果對(duì)于自己自學(xué)備考沒(méi)有太大把握，甚至是沒(méi)有備考方向，不知如何志愿填報(bào)，又或者不管是英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)課零基礎(chǔ)的等等，同學(xué)們都可以選擇報(bào)考五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班去助力自己成功轉(zhuǎn)本，畢竟五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班是專業(yè)做這件事的，可以通過(guò)系統(tǒng)的、有目的、針對(duì)性的備考復(fù)習(xí)，提高備考效率，打牢基礎(chǔ)，增加轉(zhuǎn)本通過(guò)率有何樂(lè)而不為呢？畢竟五年制專轉(zhuǎn)本機(jī)會(huì)只有一次！

江蘇懿本專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校作為一家有著十余年五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)，往年的通過(guò)率高達(dá)百分之八十多，部分專業(yè)甚至全員錄取，江蘇懿本專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校用專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)把一批又一批的大專生送進(jìn)本科院校的大門！

江蘇懿本專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校培擁有雄厚的師資力量和多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)，眾多具有五年制專轉(zhuǎn)本經(jīng)驗(yàn)的老師幫學(xué)員制定全年復(fù)習(xí)規(guī)劃，通過(guò)周測(cè)、月測(cè)及模擬考試，全程檢查和指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果。英語(yǔ)狠抓學(xué)員基礎(chǔ)，輔導(dǎo)詞匯、語(yǔ)法、閱讀、完形、寫作，并通過(guò)每日小測(cè)及歷年英語(yǔ)卷、模擬卷、練習(xí)卷，及時(shí)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)員的應(yīng)試技巧和解題速度；

專業(yè)課輔導(dǎo)本科院校所有專業(yè)課，你報(bào)考哪個(gè)院校哪個(gè)專業(yè)就培訓(xùn)哪個(gè)專業(yè)，提前獲取專業(yè)課精準(zhǔn)考綱，根據(jù)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，讓考生備考的針對(duì)性更強(qiáng)；并梳理五年制專轉(zhuǎn)本全部學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，進(jìn)行科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)，盡全力幫學(xué)員提高分?jǐn)?shù)。

江蘇懿本專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)始五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)基礎(chǔ)班、寒暑假集訓(xùn)班、沖刺班、強(qiáng)化班，考前班，學(xué)員可根據(jù)自身基礎(chǔ)選擇適合的班次，每個(gè)學(xué)員都實(shí)行嚴(yán)格的上下課打卡制度，有專門的教務(wù)老師安排學(xué)員的排課情況，監(jiān)督學(xué)員上課學(xué)習(xí)。