張家港高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 一對(duì)一補(bǔ)習(xí)推薦 

　　張家港高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 一對(duì)一補(bǔ)習(xí)推薦的相關(guān)內(nèi)容介紹：多做舊題，還可以把自己做對(duì)的題目換種模式重新解一遍。一題多解，鍛煉自己的發(fā)散思維能力；解讀出題“套路”，站在出題老師的角度斟酌，可以讓你晉升到“一覽眾山小”的解題境界。晚自習(xí)：整理筆記問(wèn)老師、完結(jié)作業(yè)、預(yù)習(xí)新課晚自習(xí)通常安排在每天的課程結(jié)束來(lái)日，一般有一到兩節(jié)課的時(shí)間。從而 ，晚自習(xí)是一天當(dāng)中的自習(xí)時(shí)間，也能給予你的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。晚自習(xí)可以做三件事：整理筆記、落成作業(yè)、預(yù)習(xí)新課。整理筆記是溫習(xí)一天中課程的過(guò)程，可以幫助梳理一天所學(xué)，熟悉自己的學(xué)習(xí)景況。
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　　遺留問(wèn)題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不通暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)實(shí)現(xiàn)差、考試不骨氣。要想根治，通過(guò)各種途徑固強(qiáng)補(bǔ)弱皆是辦法，也可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班或是請(qǐng)老師開(kāi)小灶。學(xué)生自己也要敢于曬問(wèn)題，把問(wèn)題找準(zhǔn)了，找老師直接問(wèn)可以最快速度地增進(jìn)。2、聽(tīng)課功效差會(huì)聽(tīng)課的孩子，聽(tīng)的是思路，瞄準(zhǔn)的是問(wèn)題，敲定的是重點(diǎn)，在課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，在考場(chǎng)上闡發(fā)正常一般都會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)。而不會(huì)聽(tīng)課的孩子表現(xiàn)是留神力不集中、喜歡搞小批小動(dòng)作，好比亂圖亂畫(huà)，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力想干。
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　　午自習(xí)：做點(diǎn)習(xí)題，主要是數(shù)學(xué)物理等理科內(nèi)容在大堆學(xué)�；蛟S沒(méi)有安排午自習(xí)，更多的是中午吃完飯后和下午節(jié)課之間的時(shí)間。這段時(shí)間每位通常會(huì)有點(diǎn)困乏，也不適應(yīng)過(guò)于喧鬧，從而 更順應(yīng)自己安安悄悄的做點(diǎn)題目。做的題主要是數(shù)學(xué)物理類(lèi)型的，可以一題一題治理的，可以是新題也可以是舊題。新題主要是課后練習(xí)題，或者是習(xí)題冊(cè)的練習(xí)題。多做新題，可以接觸更大的出題范疇，見(jiàn)識(shí)更多樣的出題樣式，也能鍛煉自己應(yīng)對(duì)難題的心理素質(zhì)。多做舊題，做以前錯(cuò)過(guò)的題目，觀看自己有沒(méi)有“改邪歸正”，把握正確的解題思路和出題知識(shí)點(diǎn)。
　　譬如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要放語(yǔ)文的東西。一方面不要分散他的留神力，另一方面不要給孩子別的壓力。我們每個(gè)人的留心力都沒(méi)希望永遠(yuǎn)集中，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)思維停滯的情況，這個(gè)時(shí)候別逼迫他，要讓他休息，或者切換其他科目。倘若不是試卷考試練習(xí)，建議孩子在家里的學(xué)習(xí)，每1小時(shí)要休息10分鐘左右。有了好的身體才有一切。這句話我們都熟悉，可是并不一定真的進(jìn)行。要留心讓孩子多鍛煉身體，勞逸聯(lián)合，身體好了，精神才會(huì)好，留心力才能更好地集中。
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