柯橋名思教育初高中理科學(xué)不好的原因以及提升的方法
概述:僅從分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定上來看,如果是由試卷的難易程度決定的話,我們也能接受。但如果是考生排名不穩(wěn)定的話,特別是某次考試排名大幅度下滑,必然會(huì)造成一定的影響。
很多家長覺得孩子成績下滑是由于孩子學(xué)
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分類:
標(biāo)簽:
服務(wù)區(qū)域:
浙江/紹興/紹興/柯橋街道
價(jià)格:
- 100 元
身份:
- 專業(yè)教師
家教經(jīng)驗(yàn):
- 有
授課形式:
一對(duì)一
輔導(dǎo)科目:
數(shù)學(xué),物理,化學(xué)
聯(lián)系電話:
15505756952
伏老師
僅從分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定上來看,如果是由試卷的難易程度決定的話,我們也能接受。但如果是考生排名不穩(wěn)定的話,特別是某次考試排名大幅度下滑,必然會(huì)造成一定的影響。
很多家長覺得孩子成績下滑是由于孩子學(xué)習(xí)不努力,或者學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),考試狀態(tài)不佳等等原因決定的,甚至一些家長放心不下,就千方百計(jì)想干涉。相反,如果孩子排名大幅度提升,家長覺得孩子這段時(shí)間一切都好,愿望下次考試再進(jìn)步一些。孩子成績是家長心情的晴雨表。
現(xiàn)實(shí)中,考生成績不穩(wěn)定是正常、普遍的現(xiàn)象。對(duì)于一個(gè)學(xué)年來說,偶爾考砸一兩次是很普遍的現(xiàn)象,因?yàn)檎l都很難保證自己每次考試都處于最好的狀態(tài)。決定考試成績的因素也是隨時(shí)在變的。除非極個(gè)別的有“絕對(duì)的優(yōu)勢”,現(xiàn)實(shí)中,誰又敢肯定自己有這個(gè)“絕對(duì)的優(yōu)勢”呢?
反之,如果說某學(xué)生成績始終處于中間某個(gè)位置,那么這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況應(yīng)該不是太好——至少說明他學(xué)習(xí)上沒有進(jìn)步。
我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇名思個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)?
【課堂教學(xué)】——1對(duì)60,即1個(gè)老師同時(shí)教60個(gè)學(xué)生,均衡教育,單項(xiàng)的灌輸知識(shí),“填鴨”式教學(xué),學(xué)生被動(dòng)接受,不能照顧到所有學(xué)生;
【傳統(tǒng)家教】——1對(duì)1,即1個(gè)老師教1個(gè)學(xué)生,雖然做到針對(duì)性教學(xué),但一個(gè)老師同時(shí)教幾門學(xué)科,缺少專業(yè)化,老師也缺少系統(tǒng)培訓(xùn),上課沒計(jì)劃性,沒明確規(guī)劃;
【名思個(gè)性化1對(duì)1】——6對(duì)1,即6個(gè)老師服務(wù)1個(gè)學(xué)生,在傳授知識(shí)、解決學(xué)習(xí)困難的同時(shí),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、態(tài)度、能力三個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。
【服務(wù)】
名思教育團(tuán)隊(duì),6對(duì)1服務(wù),孩子提高成績很簡單!
【學(xué)科分析師】1對(duì)1學(xué)科分析,對(duì)癥下藥,制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案;
【一線教師】1對(duì)1面授,個(gè)性化輔導(dǎo),解決各科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)問題;
【陪讀老師】1對(duì)1答疑解惑,隨時(shí)解決疑難問題;
【專業(yè)學(xué)習(xí)管理師】1對(duì)1全程跟蹤,隨時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果;
【心理輔導(dǎo)老師】1對(duì)1心理疏導(dǎo),幫助孩子解決學(xué)習(xí)過程中因壓力過重帶來的心理問題;
【中高考把關(guān)教師】1對(duì)1中高考把關(guān)指導(dǎo),剖析中高考命題規(guī)律,傳授應(yīng)試技巧。
凡打進(jìn)電話,均可享受1對(duì)1學(xué)科分析,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)短板,查缺補(bǔ)漏,免費(fèi)幫孩子制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,趕快撥打電話吧!
[本信息來自于今日推薦網(wǎng)]
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現(xiàn)實(shí)中,考生成績不穩(wěn)定是正常、普遍的現(xiàn)象。對(duì)于一個(gè)學(xué)年來說,偶爾考砸一兩次是很普遍的現(xiàn)象,因?yàn)檎l都很難保證自己每次考試都處于最好的狀態(tài)。決定考試成績的因素也是隨時(shí)在變的。除非極個(gè)別的有“絕對(duì)的優(yōu)勢”,現(xiàn)實(shí)中,誰又敢肯定自己有這個(gè)“絕對(duì)的優(yōu)勢”呢?
反之,如果說某學(xué)生成績始終處于中間某個(gè)位置,那么這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況應(yīng)該不是太好——至少說明他學(xué)習(xí)上沒有進(jìn)步。
我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇名思個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)?
【課堂教學(xué)】——1對(duì)60,即1個(gè)老師同時(shí)教60個(gè)學(xué)生,均衡教育,單項(xiàng)的灌輸知識(shí),“填鴨”式教學(xué),學(xué)生被動(dòng)接受,不能照顧到所有學(xué)生;
【傳統(tǒng)家教】——1對(duì)1,即1個(gè)老師教1個(gè)學(xué)生,雖然做到針對(duì)性教學(xué),但一個(gè)老師同時(shí)教幾門學(xué)科,缺少專業(yè)化,老師也缺少系統(tǒng)培訓(xùn),上課沒計(jì)劃性,沒明確規(guī)劃;
【名思個(gè)性化1對(duì)1】——6對(duì)1,即6個(gè)老師服務(wù)1個(gè)學(xué)生,在傳授知識(shí)、解決學(xué)習(xí)困難的同時(shí),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、態(tài)度、能力三個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。
【服務(wù)】
名思教育團(tuán)隊(duì),6對(duì)1服務(wù),孩子提高成績很簡單!
【學(xué)科分析師】1對(duì)1學(xué)科分析,對(duì)癥下藥,制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案;
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【心理輔導(dǎo)老師】1對(duì)1心理疏導(dǎo),幫助孩子解決學(xué)習(xí)過程中因壓力過重帶來的心理問題;
【中高考把關(guān)教師】1對(duì)1中高考把關(guān)指導(dǎo),剖析中高考命題規(guī)律,傳授應(yīng)試技巧。
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