柯橋名思教育藍天市中心附近高中英語一對一輔導
概述:研究表明,人之所以會對某些事物發(fā)生興趣,是因為對這些事物產生了需要。因此,要激發(fā)學生學習英語的興趣,一定要以使學生明確英語學習的重要性為前提和基礎。作為一門工具性和全球性通用語言,英語在中國
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研究表明,人之所以會對某些事物發(fā)生興趣,是因為對這些事物產生了需要。因此,要激發(fā)學生學習英語的興趣,一定要以使學生明確英語學習的重要性為前提和基礎。作為一門工具性和全球性通用語言,英語在中國得到了普遍重視。我國的高考中,將英語這門學科列為三大主科之一,英語的重要性可見一斑。
1.普及性
據統(tǒng)計,世界上有四億多人將英語作為母語。美國、英國、加拿大、愛爾蘭、新西蘭、澳大利亞等國家的人都講英語。此外,將英語作為第二語言使用的國家更是分布在世界的各個角落,各個民族。
2.實用性
全世界70%的郵件、60%的廣播和50%的報刊使用的是英語;絕大部分國際會議使用的通用語言是英語;許多全球先進的科技論文發(fā)表時使用的是英語;許多內容豐富的知名網站使用的是英語;許多電腦游戲中的指令使用的是英語……
近年來由于現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展和我國WTO的加入,英語學習的重要性被提高到了一個前所未有的高度。特別是國際貿易的頻繁,科學技術的引進,更是讓英語為我們架起了與世界溝通的橋梁。無論是考試、就業(yè),還是貿易、旅游,處處都需要英語。
我們?yōu)槭裁磿x擇名思個性化1對1輔導?
【課堂教學】——1對60,即1個老師同時教60個學生,均衡教育,單項的灌輸知識,“填鴨”式教學,學生被動接受,不能照顧到所有學生;
【傳統(tǒng)家教】——1對1,即1個老師教1個學生,雖然做到針對性教學,但一個老師同時教幾門學科,缺少專業(yè)化,老師也缺少系統(tǒng)培訓,上課沒計劃性,沒明確規(guī)劃;
【名思個性化1對1】——6對1,即6個老師服務1個學生,在傳授知識、解決學習困難的同時,對學生學習行為、態(tài)度、能力三個方面進行指導和培養(yǎng)。
【服務】
名思教育團隊,6對1服務,孩子提高成績很簡單!
【學科分析師】1對1學科分析,對癥下藥,制定針對性學習方案;
【一線教師】1對1面授,個性化輔導,解決各科知識點的學習問題;
【陪讀老師】1對1答疑解惑,隨時解決疑難問題;
【專業(yè)學習管理師】1對1全程跟蹤,隨時掌握學生學習效果;
【心理輔導老師】1對1心理疏導,幫助孩子解決學習過程中因壓力過重帶來的心理問題;
【中高考把關教師】1對1中高考把關指導,剖析中高考命題規(guī)律,傳授應試技巧。
1.普及性
據統(tǒng)計,世界上有四億多人將英語作為母語。美國、英國、加拿大、愛爾蘭、新西蘭、澳大利亞等國家的人都講英語。此外,將英語作為第二語言使用的國家更是分布在世界的各個角落,各個民族。
2.實用性
全世界70%的郵件、60%的廣播和50%的報刊使用的是英語;絕大部分國際會議使用的通用語言是英語;許多全球先進的科技論文發(fā)表時使用的是英語;許多內容豐富的知名網站使用的是英語;許多電腦游戲中的指令使用的是英語……
近年來由于現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展和我國WTO的加入,英語學習的重要性被提高到了一個前所未有的高度。特別是國際貿易的頻繁,科學技術的引進,更是讓英語為我們架起了與世界溝通的橋梁。無論是考試、就業(yè),還是貿易、旅游,處處都需要英語。
我們?yōu)槭裁磿x擇名思個性化1對1輔導?
【課堂教學】——1對60,即1個老師同時教60個學生,均衡教育,單項的灌輸知識,“填鴨”式教學,學生被動接受,不能照顧到所有學生;
【傳統(tǒng)家教】——1對1,即1個老師教1個學生,雖然做到針對性教學,但一個老師同時教幾門學科,缺少專業(yè)化,老師也缺少系統(tǒng)培訓,上課沒計劃性,沒明確規(guī)劃;
【名思個性化1對1】——6對1,即6個老師服務1個學生,在傳授知識、解決學習困難的同時,對學生學習行為、態(tài)度、能力三個方面進行指導和培養(yǎng)。
【服務】
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【一線教師】1對1面授,個性化輔導,解決各科知識點的學習問題;
【陪讀老師】1對1答疑解惑,隨時解決疑難問題;
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聯(lián)系人:陳老師
聯(lián)系方式:15505756962
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