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【如何培養(yǎng)學員對PLC的學習興趣】
從事PLC的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生在學習PLC時，相對較為吃力，久而久之便喪失了學習的熱情和興趣。那么，究竟如何才能真正做到有效地提高plc的教育、教學質量，從而學以至用？經(jīng)過多年的教學實踐和探索，我對以往的教學方法進行了大膽改進和創(chuàng)新， 并取得了良好的教學效果。
 
一、以通俗形象的實例上好起始課
    俗話說，良好的開端是成功的前提和基礎。剛開始上PLC課程時，學生對本課程不了解，很容易理解為計算機之類的編程課程，產(chǎn)生難學沒有信心的念頭。老師一定要在教材、教法的研究上下功夫，提高教學的藝術性和科學性。在現(xiàn)代化科技飛速發(fā)展信息時代，教師應多獲取與本專業(yè)相關的資料。提高自身素質，給學生以信心，激發(fā)學生的學習興趣。
二、 讓學生自己動手制作圖片
    在現(xiàn)代化科技飛速發(fā)展信息時代，教師的教學媒體不僅是黑板、教材，還可以從各方面獲取更多的資料信息，如：校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)。同時不僅是老師傳授給學生，學生可以通過老師給出的任務書，從各方面獲取資料，充分發(fā)揮學生的想象。這樣不僅培養(yǎng)了學生的思維能力，而且在完成任務書的同時，不自覺地學會了解決問題的方法，在這過程中還增強了學生之間信息交流。激發(fā)學生學習的興趣，還在享受成就感的同時培養(yǎng)自信心、拓展了學生的創(chuàng)造性思維。
 三、采用直觀教學
    直觀教學可以激發(fā)學生的興趣，同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力，增強感性認識，擴大學生的思維空間，
開闊學生的想象力，利于對知識的理解。例如：在講解PLC的結構時，教師帶學生到實驗室觀看PLC示教板，了解PLC的外部結構及外部設備等，這樣對PLC的外部結構就有一個感性的認識，與老師在黑板上詳細地講解這些理論知識比較起來，學生愿意選擇前者，教學效果前者會好得多，對理性知識，學生在感性直觀教學中易于理解、掌握。但對于PLC的內部結構，我們不能解體PLC，則利用掛圖講解，這樣學生對PLC就有一個較清晰的印象。記得在實驗室中有個學生問：“一個小小地PLC就有那么厲害？”我說：“那要看你會不會用它,即使是一塊玉，你不認識它，那它和一塊普通地石頭沒什么兩樣�！本瓦@樣，學生在好奇心的驅使下對這門課程更感興趣。

四、實踐課
    實踐教學是學生樂于接受的學習方式，滿足學生們的好奇心，激發(fā)學生學習知識的興趣。實踐課不但是對理論課的補充，也是強化學習效果的重要手段，可以加深對理論知識的理解，讓學生在實驗中體會到PLC教學內容豐富、應用廣泛，體會到PLC是能解決實際問題的實用學科，而不是枯燥無味的說教。
    
五、應用多媒體計算機輔助教學
    我們可以應用多媒體制作電子教案，借助多媒體技術，用生動豐富的畫面和美妙動聽的音樂效果吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。
    總之，興趣是學生主動學習的動力之一，他們對學習的追求往往來源于興趣。凡是有興趣的東西，就容易激發(fā)學生的學習熱情，引起學生的思考，學生若能有興趣地學，教學就成功了一半。因此在教學中，教師要把握時機，結合教材特點，把興趣的東西引入課堂，這些東西越接近學生的日常生活，同時又不偏離教材，學生對所學知識就越容易理解，學生學習的興趣也越濃，從而學生學習的自覺性和主動性也跟著提高。教師積極利用這一點，引導學生主動思維，從開始教師提出問題，激發(fā)學生的興趣，引導學生分析問題，如何解決問題。逐漸地由學生提出問題，自行分析問題到解決問題。這樣不但提高了學生的學習PLC知識的興趣，而且還提高了學生的分析問題和解決問題的能力。
【廈門術成PLC教學方法】

術成PLC培訓中心:注重理論與實操相結合，一對一教學，一人一機，邊講解邊實操，學習效果不理想免費重學。本中心將針對學員不同基礎合理安排課程，為每位學員單獨設計學習進度。因人施教、耐心講解、深入淺出、強化實操，確保學員畢業(yè)后可直接勝任自動化程序設計、系統(tǒng)改造、設備維護及管理等工作，力求每一位畢業(yè)生都可成為電氣自動化技術精英。職業(yè)發(fā)展空間廣闊。學員畢業(yè)后還可免費得到長期技術支持，為您在電氣行業(yè)。自動化是一個不斷發(fā)展，不斷挑戰(zhàn)，也不斷被淘汰的行業(yè)，勤練習，深鉆研，多思路是我們要求每個學員必須要做到的。未來我們仍然繼續(xù)努力,以提高行業(yè)自動化水平為已任,伴您共同成長。
【廈門PLC專業(yè)培訓大綱】
1、工程綜合應用案例講解，自動化選型、設計、開發(fā)
2、PLC編程培訓（基本指令、步進、應用指令詳解，實操強化）
3、模擬量AD\DA模塊采集和應用
4、PLC通信控制、plc加密、解密
5、觸摸屏編程設計，人機界面與PLC通訊
6、變頻器調速控制、多段速與plc通信
7、伺服、步進精確定位（定位、速度、轉矩）控制
8、根據(jù)項目工藝要求實現(xiàn)整個設備的控制要求
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長期有效
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